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双声叠韵联绵词

双声叠韵联绵词

聂笑民

谈这个问题之前先来了解一下关于语言文字的几个概念:

字、词、 语素、单纯词、合成词。字属于文字系统,文字系统是用于记录语言的。词和语素属于语言系统。语素是语言中最小的意义单位,是最小的语音语义结合体。词都是由一个或几个语素构成的。

词的构成语素分两种,一种叫词根,指的是意义实在、在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素;一种叫词缀,指的是意义不实在、在合成词内位置固定在前或在后的不成词语素。例如“桌子”中的“桌”是词根语素,“子”是词缀语素。

有的词就是一个语素,如“人”是一个语素,也是一个词。有的词由两个语素组成,但词义不是语素义的简单相加,如“白菜”是一个词,由“白”和“菜”两个语素组成,但“白菜”的词义并不是“白色的菜”,而是约定俗成地指某种特定蔬菜。

由一个语素构成的词,叫做单纯词。由两个或两个以上的词素构成的词,叫合成词。单纯词包括连绵词(含叠音词)和音译的外来词。合成词也有复合式,如:“白菜(定中)、笔直(状中)、说服(动补)、 寒冷(并列)、刺眼(动宾)、海啸(主谓)”等;附加式,如:“老师、桌子、石头、花儿”等;重叠式,如:“干巴巴 、 绿油油 、红彤彤、喜洋洋”等,这三种构词方式。

对应到文字系统,我们一般所说的“字词”,其中的“字”实际上就是指语素。为便于理解,一般也用通俗的说法,用“字”来称语素。一般情况下一个语素对应一个汉字,但也有一个语素对应两个汉字的,联绵词就属这种情况。如“徜徉”,是两个汉字对应一个语素,拆开来“徜”和“徉”都没有意义。联绵词:词汇术语,也叫“联绵字”、“连字”、“骈语”等,指由两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。

“双声”、“叠韵”的名称起于晋宋之际。到宋齐以后,文人学士对双声叠韵的认识已经非常明确了。王玄谟(刘宋孝武帝时期曾任辅国大将军)问庄(文学家,谢灵运侄子谢庄)何者为双声,何者为叠韵。答曰:“玄护为双声,碻磝(qiāo áo)为叠韵。(这里“玄”古音“胡涓切”读huan)“王玄谟曾与垣护之一起征魏,败于碻磝,所以谢庄以“玄”、“护”二字和“碻磝”地名为例作解。可见其辨析声韵非常娴熟。

组成联绵词的这两个字有的是声母相同,如“崎岖,慷慨”;有的是韵部相同的(后人也有称专指旧韵,这个说法不科学),如“徘徊,窈窕”;还有的是同音重复,如“孜孜”;还有的是声母韵部皆同,如“踌躇”;还有的两个音节毫无关系,如“嘀咕”。

从上述情况看,联绵词可分为以下几种类型:

1、双声联绵词。指两个音节的声母相同的联绵词。如“伶俐”“蹊跷”,倜傥、蜘蛛。

2、叠韵联绵词。指两个音节的韵部相同的联绵词(今人也有称韵母相同的,这个说法不准确)。如“骆驼”“徘徊”,灿烂、葫芦、妖娆。

3、非双声叠韵联绵词。指既非双声又非叠韵的连绵词。如“蘑菇、垃圾、囫囵、颠沛、滂沱、鹦鹉、嘀咕、葡萄、玻璃”。

4、双声兼叠韵联绵词。指既是双声又是叠韵的联绵词,如“辗转、踌躇、薏苡、孑孓、担当、抑郁、崴嵬 、郑重”。

5、叠音(或叠声)连绵词。即指同音字重叠,如“孜孜”、“滔滔”、“飘飘”、“岌岌”、“渺渺”。

大多数联绵词是具有双声或叠韵的关系(辞海中注解联绵词主要列举这两种)。

联绵词是单纯词,即只包含一个语素,因此其意义是由组成联绵词的两个字(两个音节)共同来表示的,所以,记录联绵词的两个字不能拆开使用,也不能就字面来进行解释。如“仿佛”不能解释为“模仿佛爷”。联绵词词意与字形无关,字形只是作为单纯音符而存在,文字本身的意义在它充当联绵词的书写符号时被舍弃了。

关于这一点,王力先生很明确地告诉我们:“联绵词中的两个字仅仅代表单纯复音词的两个音节,古代注释家有时把这种联绵词拆成两个词,当做词组加以解释,那是绝大的错误。”

特殊情况有如《老子》:“道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象。恍兮忽兮,其中有物。”“恍惚”二字拆开来了。曹操《短歌行》有“慨当以慷,忧思难忘”句。这些都是经典,不可以偏盖全,也不可一概而论。

判断是否联绵词方法

1、构成联绵词的两个汉字拆开后都不能单独表达意义。如“蝙蝠”、“唏嘘”、“朦胧”、“囫囵”等,这些联绵词都不能拆开,拆开后都不表示任何意义,它们只是一些语言的书面符号而已。由于它们本身不具有任何意义,所以,这些字都不能与其它任何字构成另外的词。

2、构成联绵词的两个汉字拆开后,其中有一个字能单独表达意义,另一个字则不能单独表达意义。又分两种情况:一种是能表达意义的一个字就是这个联绵词本身的意义:蝴蝶的“蝴”不能单独表达意义;“蝶”可单独表示意义,指蝴蝶。

另一种是可以表达意义的一个字与该联绵词本身的意义无关:玫瑰拆开后“玫”不能单独表达意义;“瑰”含有珍奇的意思,但与“玫瑰”无关。伶俐“伶”可单独表达意义,旧时指戏曲演员,不能表示“伶俐”的意思;“俐”不能单独表达意义。

3、构成联绵词的两个字拆开后,都单独有意义,且能与别的字构成另外的词。但拆开后的字义与该联绵词本身的意思没有联系,它们也不可能用双音合成词的任何一种构词方式组合成该词的意思。如“马”单独有意义,“虎”单独也有意义,但它们各自的意义同样与联绵词“马虎”的意义无关。

联绵词音节的语素化

在上海师大张斌教授主编的《简明现代汉语》教材上,对音节语素化的定义是:“所谓音节语素化,主要就是指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。”

这种现象大都出现在单纯词中,单纯词都是由一个语素构成,分为单音节单纯词,如“天、人、花”等;多音节单纯词多是音译词,多个音节共同表示一个语素,如“奥林匹克、巧克力、加利佛利亚”等;双音节单纯词是由两个音节构成的词,两个音节共同表示一个语素,单个音节只表示音而没有意义。

双音节单纯词又具体细分为二类:联绵词(含叠音词、拟声词)、音译词。音节语素化现象就是非单音节单纯词中的某一个音节,不仅单纯记音,还被赋予了意义。大多数是表示动物的联绵词中的音节发生语素化。

1、联绵词首音节语素化

联绵词的第一个音节可以代替整个联绵词的语义,发生语素化。例如“蜥蜴”的“蜥”可以构成巨蜥、蛇蜥、空尾蜥等词。“蛤蜊”的“蛤”可以构成文蛤、海蛤等词。“鹦鹉”的“鹦”可以构成白鹦、虎皮鹦、鹦哥等词。

2、联绵词尾音节语素化

联绵词的后一音节也可以具有该连绵词的语义,发生语素化。例如“蜘蛛”的“蛛”可以构成蛛网、狼蛛、鬼蛛等词。“蝙蝠”的“蝠”可以构成大耳蝠、超音蝠等词。“狐狸”的“狐”可以构成狐妖、赤狐、草原狐等词。

联绵词中语素化的音节在构词时一般采取就近原则,即取相邻的两个音节进行缩略。例如:蜘蛛网—蛛网 ;螃蟹肉—蟹肉; 骆驼绒—驼绒。

音节语素化也是汉语语言发展的客观规律和必然结果。掌握音节语素化规律,对于诗词创作中的组词和词组的缩略效果也是有很大帮助的。

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